Sollen in der Primarschule die Hausaufgaben abgeschafft werden, fragt 20min in einer aktuellen Leserumfrage. Erschreckendes Ergebnis: 83 Prozent der LeserInnen sagen: "nein". Menschen sind Gewohnheitstiere.
Dabei sind Hausaufgaben völlig überflüssig. "Es gibt keine Forschungsergebnisse, die zeigen, dass Kids schlauer oder kreativer werden, wenn sie Hausaufgaben machen", sagt Sarah Bennett. Die Anwältin in New York ist zweifache Mutter und Co-Autorin des Buches "The Case against Homework" - einem von zwei Büchern, die in den USA die Diskussion um Hausaufgaben derzeit neu beleben.
Ich fand Hausaufgaben immer schon fragwürdig. Nichts habe ich gegen interessante Forschungsaufgaben für Schülerinnen und Schüler, die gerne weitersuchen, Fragen weiterverfolgen, Experimente machen oder das Internet durchforsten - freiwillig natürlich, aus Interesse, nicht auf Druck. Auf Prüfungen kann sich vorbereiten, wer sie gut überstehen will; das liegt in der Natur der Sache. Aber Hausaufgaben? Oft dienen sie doch nur dazu, in der Schule nicht bewältigten Stoff auf Eltern oder Nachhilfelehrer abzuwälzen.
Überhaupt: Wir sind viel zu stofffixiert in der Schule, nach wie vor. Was mir vorschwebt, ist exemplarischer Unterricht: Schmeisst 70 Prozent des aktuellen Stoffes aus den Lehrplänen; er wird ohnehin nur unterrichtet, weil er in den Lehrplänen steht; niemand braucht ihn wirklich. Fragt, was die jungen Menschen tatsächlich interessiert, was sie wissen wollen, entdecken wollen, erfahren wollen, was sie ausprobieren wollen, lernen wollen. Und lasst sie es tun: Schafft Freiräume für Experimente und Erlebnisse; für Erfahrungen.
Der "Stoff" bleibt auch so. Wer einmal in einem Theaterstück einen römischen Feldherren gespielt hat, "weiss" hinterher viel mehr über das "alte Rom", als ein anderer, der 300 Jahreszahlen auswendig herunterleiern kann. Wer einen mathematischen Beweis selbst erdacht hat, hat mehr Mathe intus als ein anderer, der das halbe Lehrbuch nachvollziehend durchgerechnet hat. Auch in der Schule ist "weniger" mehr.
Und plötzlich wollen die Kinder "Hausaufgaben" machen. Sie forschen einfach weiter; und merken es nicht einmal.